今(26)日上午，重慶濱江實驗學校舉行章程建設(shè)推進研討會，部分家長、社區(qū)代表、校友代表、教育專家等近40人參加此次研討會，對學校章程建設(shè)提出建議。

研討會現(xiàn)場

今(26)日上午，重慶濱江實驗學校舉行章程建設(shè)推進研討會，部分家長、社區(qū)代表、校友代表、教育專家等近40人參加此次研討會，對學校章程建設(shè)提出建議。 上午八點五十分，與會人員紛紛走進課堂聽課，參觀各大功能室，了解學校校園文化。“現(xiàn)在學校變化真的太大了，功能室齊全，還專門為學生修建了錄音室，對培養(yǎng)學生綜合能力有很大的幫助。”老校友表示，現(xiàn)在的濱江實驗學校正煥發(fā)著勃勃生機。

在了解校園后，與會人員開始對學校章程建設(shè)進行探討。

“學校的特色不突出，如何做好特色發(fā)展，我建議從九年一體化上做文章，在學制上進行突破，探索五四學制。”原南岸區(qū)教師進修學院副院長鄧繼平在認真閱讀了學校章程及五年發(fā)展規(guī)劃后表示，濱江實驗學校作為南岸區(qū)九年一貫制學校，應(yīng)該在實驗性和創(chuàng)新性上做出引領(lǐng)。

據(jù)了解，五四學制，是小學五年，初中四年的制度。現(xiàn)在正在實行的五四制實驗始于1981年，在北師大附小以及煙臺市所有學校進行的實驗。

在上午的研討會上，與會代表也對學制改革的可行性進行了探討。濱江實驗學校的老校長王峻峰表示，學制突破首先要注意課程設(shè)計，教材組合以及教育教學質(zhì)量的評估。老校長蔣永秀回顧了學校以前的五四制改革，說這是有跡可循的。關(guān)工委譚紹秀曾是濱江實驗學校教師，她在學校教書時，曾參與了五四制實驗改革，并表示效果不錯。社區(qū)代表楊偉則從家長的角度建議學校讓家長參與到教育教學改革中來。

除了五四學制改革，與會代表還從教師管理，學生安全管理預(yù)案等方面進行了建議。

“章程制定工作要廣泛征集學校教職工和學生、家長、社區(qū)、校友代表、社會賢達人士及相關(guān)方面專家的意見，這是提升校長依法科學治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學校治理的渠道，建立健全學校民主管理制度，推動學校可持續(xù)發(fā)展。”濱江實驗學校校長何文元希望與會代表們能為學校發(fā)展多提建議，讓學校實現(xiàn)“求生存”、“求發(fā)展”、“創(chuàng)品牌”三個階段的提升。

　　 原標題：重慶濱江實驗學校舉行章程建設(shè)推進研討會 代表提議改變學制